ĐẠI TƯỚNG VÕ NGUYÊN GIÁP – NGƯỜI ANH CẢ CỦA QUÂN ĐỘI NHÂN DÂN VIỆT NAM, VỊ TƯỚNG HUYỀN THOẠI CỦA DÂN TỘC - PHẦN II
Người thầy giáo, nhà báo và con đường đến với cách mạng
Sau khi ra tù, Võ Nguyên Giáp tiếp tục con đường học tập, hoạt động báo chí và tham gia phong trào đấu tranh dân chủ. Ông từng học tại Trường Quốc học Huế, sau đó theo học tại Trường Albert Sarraut ở Hà Nội và tốt nghiệp ngành luật. Ông đồng thời nghiên cứu lịch sử, chính trị và những vấn đề liên quan đến xã hội Việt Nam dưới chế độ thuộc địa.
Trong những năm 1930, Võ Nguyên Giáp làm nghề dạy học tại Trường tư thục Thăng Long ở Hà Nội. Với tư cách một nhà giáo, ông giảng dạy môn lịch sử, truyền đạt kiến thức cho học sinh và khơi gợi sự quan tâm của họ đối với lịch sử dân tộc. Công việc giảng dạy giúp ông rèn luyện khả năng trình bày, phân tích và hệ thống hóa vấn đề. Những phẩm chất ấy sau này cũng trở thành một phần trong phong cách làm việc của ông khi đảm nhiệm các nhiệm vụ quân sự.
Bên cạnh nghề giáo, ông tham gia hoạt động báo chí, viết bài cho các tờ báo tiến bộ và báo chí cách mạng. Thông qua những bài viết về đời sống xã hội, quyền lợi của người lao động và tình hình đất nước, ông góp phần truyền bá tư tưởng tiến bộ, vận động quần chúng tham gia phong trào đấu tranh.
Năm 1936, Võ Nguyên Giáp tham gia phong trào dân chủ ở Hà Nội, hoạt động trong các tổ chức và cơ quan báo chí có liên hệ với phong trào cách mạng. Năm 1940, ông sang Trung Quốc, gặp gỡ và hoạt động cùng những người cách mạng Việt Nam. Tại đây, ông có cơ hội tiếp xúc trực tiếp với Nguyễn Ái Quốc, người sau này trở thành Chủ tịch Hồ Chí Minh.
Cuộc gặp gỡ với Nguyễn Ái Quốc có ý nghĩa đặc biệt đối với con đường hoạt động của Võ Nguyên Giáp. Ông được giao những nhiệm vụ mới, chuẩn bị trở về nước tham gia xây dựng lực lượng cách mạng và tổ chức đấu tranh giành độc lập.
Đầu năm 1941, Nguyễn Ái Quốc trở về nước, trực tiếp lãnh đạo phong trào cách mạng. Võ Nguyên Giáp tiếp tục hoạt động ở khu vực Cao Bằng, tham gia công tác tuyên truyền, tổ chức quần chúng và chuẩn bị các điều kiện cho việc xây dựng lực lượng vũ trang. Từ một nhà giáo và nhà báo, ông từng bước chuyển sang đảm nhiệm những nhiệm vụ gắn trực tiếp với công cuộc giải phóng dân tộc.
