ĐỨA TRẺ NHÌN VỀ BIỂN

ĐỨA TRẺ NHÌN VỀ BIỂN

Buổi sáng ở một làng chài nhỏ, cậu bé Tùng thường chạy ra bờ biển trước khi đến trường.

Em thích ngồi trên một tảng đá, nhìn những con thuyền ngoài xa.

Cha Tùng là ngư dân.

Mỗi lần cha chuẩn bị ra khơi, Tùng đều hỏi:

— Bao giờ cha về?

Cha cười:

— Khi biển cho phép.

Tùng không hiểu.

Em chỉ biết rằng mỗi lần cha ra khơi, mình lại đứng trên bờ chờ con thuyền nhỏ trở về.

Một ngày nọ, trường Tùng tổ chức buổi học về biển đảo.

Cô giáo mang vào lớp một tấm bản đồ lớn.

Trên đó có Hoàng Sa, Trường Sa và rất nhiều vùng biển.

Cô nói:

— Biển không chỉ là nơi có những con sóng. Biển còn gắn với lịch sử, cuộc sống và chủ quyền của đất nước.

Tùng chăm chú nhìn bản đồ.

Cậu chợt nhận ra vùng biển mà cha vẫn thường ra khơi chỉ là một phần rất nhỏ trong một không gian rộng lớn hơn rất nhiều.

Cô giáo kể về những người lính Hải quân.

Cô kể về những ngày tháng gian khổ ngoài đảo xa.

Rồi cô nhắc đến Gạc Ma, ngày 14 tháng 3 năm 1988.

Cả lớp im lặng khi nghe:

64 cán bộ, chiến sĩ Hải quân Nhân dân Việt Nam đã hy sinh.

Tùng cúi đầu.

Cậu nghĩ đến cha.

Nếu một ngày cha không trở về thì sao?

Ý nghĩ ấy khiến Tùng thấy sợ.

Cô giáo nói:

— Những người lính ấy cũng có gia đình. Cũng có người thân chờ đợi. Nhưng họ đã hy sinh khi thực hiện nhiệm vụ.

Một bạn hỏi:

— Vậy chúng ta phải làm gì để ghi nhớ họ?

Cô giáo trả lời:

— Học lịch sử bằng sự tôn trọng và sống có trách nhiệm trong thời bình.

Chiều hôm đó, Tùng kể cho cha nghe những điều mình học được.

Cha đang sửa lưới.

Nghe đến Gạc Ma, cha im lặng.

Một lúc sau, cha nói:

— Cha cũng từng nghe về những người lính ấy.

Tùng hỏi:

— Cha có sợ khi ra biển không?

Cha cười:

— Có chứ.

— Vậy sao cha vẫn đi?

Cha nhìn ra biển.

— Vì đó là công việc của cha.

Tùng hỏi:

— Nếu có nguy hiểm thì sao?

Cha đặt tay lên vai con.

— Người đi biển phải biết tôn trọng biển. Và phải biết tuân thủ pháp luật.

Tùng gật đầu.

Nhiều năm sau, Tùng lớn lên.

Cậu không trở thành ngư dân như cha.

Tùng học ngành kỹ thuật biển.

Anh muốn nghiên cứu công nghệ giúp những chuyến tàu ra khơi an toàn hơn.

Trong một buổi hội thảo, Tùng phát biểu:

— Bảo vệ biển đảo không chỉ là bảo vệ một vùng đất. Đó còn là bảo vệ cuộc sống của những người dân đang gắn bó với biển.

Anh nói tiếp:

— Chúng ta cần những người lính bảo vệ Tổ quốc, nhưng cũng cần các nhà khoa học, kỹ sư, ngư dân, giáo viên và những người trẻ có trách nhiệm.

Một lần trở về quê, Tùng gặp lại cô giáo cũ.

Cô hỏi:

— Em còn nhớ buổi học về biển đảo năm nào không?

Tùng cười:

— Em nhớ.

— Điều gì khiến em nhớ nhất?

Tùng nhìn ra biển.

— Con số 64.

Cô giáo gật đầu.

— Và bây giờ em hiểu nó như thế nào?

Tùng trả lời:

— Đó không chỉ là một con số. Đó là 64 con người, 64 cuộc đời và 64 gia đình đã mất đi người thân.

Cô giáo mỉm cười.

— Em đã hiểu rồi.

Chiều hôm ấy, Tùng cùng cha ra biển.

Cha đã già.

Con thuyền vẫn còn đó.

Hai cha con ngồi cạnh nhau.

Tùng nói:

— Cha này, ngày trước cha bảo biển cho người ta cá.

Cha cười:

— Đúng.

Tùng nói tiếp:

— Nhưng bây giờ con nghĩ biển còn dạy người ta nhiều thứ.

— Thứ gì?

Tùng nhìn những con sóng.

— Dạy người ta biết kiên trì. Biết đoàn kết. Biết trân trọng quê hương. Và biết rằng có những điều phải được bảo vệ cho thế hệ sau.

Cha không nói gì.

Ông chỉ vỗ vai con.

Mặt trời dần lặn.

Những con thuyền trở về.

Tùng đứng trên bờ nhìn chúng.

Ngày còn bé, cậu chỉ chờ cha trở về.

Bây giờ, cậu đã hiểu vì sao cha luôn hướng về biển.

Vì biển không chỉ là nơi bắt đầu những chuyến đi.

Biển còn là nơi lưu giữ những câu chuyện của quê hương.

Câu chuyện của Tùng nhắc rằng bảo vệ chủ quyền biển đảo là trách nhiệm chung của toàn xã hội. Sự hy sinh của 64 cán bộ, chiến sĩ tại Gạc Ma ngày 14 tháng 3 năm 1988 là một phần đau thương của lịch sử. Thế hệ hôm nay cần ghi nhớ bằng lòng biết ơn, đồng thời góp sức bằng học tập, khoa học, lao động, ý thức pháp luật và tinh thần đoàn kết để biển đảo luôn là một phần thiêng liêng của Tổ quốc.