Hình ảnh con người lao động trong cuộc sống mới hòa bình, xây dựng chủ nghĩa xã hội ở miền Bắc
Anh thanh niên chính là tư duy sống tích cực vượt lên trên hoàn cảnh. Sống một mình giữa đỉnh núi cao, xung quanh chỉ có cây cỏ và sương mù, nhưng anh không hề thấy cô đơn hay buồn chán. Anh tự tạo ra niềm vui bằng cách sắp xếp cuộc sống ngăn nắp: một căn nhà nhỏ sạch sẽ, một vườn hoa rực rỡ và những chú gà tăng gia sản xuất. Đặc biệt, câu nói của anh: "Khi ta làm việc, ta với công việc là đôi, sao gọi là một mình được?" đã khiến em thay đổi suy nghĩ. Anh dạy em rằng, hạnh phúc không nằm ở chỗ t
Tác phẩm “ Lặng Lẽ Sa Pa “ (1970) của nhà văn Nguyễn Thành Long đã khắc hoạ thành công hình ảnh những con người lao động thầm lặng mà tiêu biểu là anh thanh niên làm công tác khí tượng trên đỉnh núi cao. Hình ảnh anh thanh niên hiện lên như một vệt nắng ấm áp, xua tan cái lạnh lẽo của mây mù trên đỉnh Yên Sơn cao 2600 mét. Nhân vật này không chỉ là một người lao động giỏi, mà còn là một tấm gương sống truyền cho em nguồn cảm hứng mạnh mẽ về tinh thần trách nhiệm và khát vọng xây dựng một đất nước phồn vinh.
1. Tư duy, lối sống tích cực vượt lên mọi hoàn cảnh
Điều đầu tiên em học được ở Anh thanh niên chính là tư duy sống tích cực vượt lên trên hoàn cảnh. Sống một mình giữa đỉnh núi cao, xung quanh chỉ có cây cỏ và sương mù, nhưng anh không hề thấy cô đơn hay buồn chán. Anh tự tạo ra niềm vui bằng cách sắp xếp cuộc sống ngăn nắp: một căn nhà nhỏ sạch sẽ, một vườn hoa rực rỡ và những chú gà tăng gia sản xuất. Đặc biệt, câu nói của anh: "Khi ta làm việc, ta với công việc là đôi, sao gọi là một mình được?" đã khiến em thay đổi suy nghĩ. Anh dạy em rằng, hạnh phúc không nằm ở chỗ ta có bao nhiêu người xung quanh, mà ở chỗ ta yêu công việc mình làm và luôn giữ cho tâm hồn mình phong phú bằng tri thức từ những trang sách.
2. Ý thức trách nhiệm với xã hội
Sâu sắc hơn, nhân vật này khơi dậy trong em ý thức về trách nhiệm xã hội. Anh làm công tác khí tượng kiêm vật lý địa cầu, một công việc đòi hỏi sự chính xác tuyệt đối. Dù không có ai giám sát, nhưng cứ đúng 1 giờ sáng, giữa cái rét cắt da cắt thịt, anh vẫn thức dậy để đi "ốp" (báo cáo thời tiết). Đó chính là bản lĩnh của sự tự giác. Anh hiểu rằng mỗi con số mình gửi về đều góp phần vào việc dự báo thời tiết cho sản xuất và chiến đấu của cả nước. Từ hình ảnh đó, em nhận ra trách nhiệm của một học sinh không chỉ là điểm số trên lớp, mà là sự nỗ lực thực sự trong học tập để sau này có thể đóng góp phần công sức nhỏ bé của mình cho cộng đồng, cho quê hương.
3. Sự khiêm tốn và lòng trắc ẩn
Anh thanh niên còn truyền cho em bài học về sự khiêm tốn và lòng trắc ẩn. Khi ông họa sĩ muốn vẽ chân dung mình, anh đã từ chối vì thấy mình còn quá nhỏ bé so với những người khác đang thầm lặng cống hiến khắp nơi. Khát vọng cống hiến của anh không ồn ào, phô trương mà lặng lẽ như chính tên gọi của vùng đất Sa Pa. Anh khiến em tự hỏi mình: "Tôi đã làm gì cho Tổ quốc hôm nay?". Đất nước muốn phồn vinh, hạnh phúc thì cần những bàn tay lao động cần cù, những con người dám chọn việc khó như anh. Em hiểu rằng, xây dựng đất nước bắt đầu từ việc em hoàn thành tốt bài vở, biết giúp đỡ bạn bè và yêu thương gia đình mình.
Hình ảnh anh thanh niên mãi là một "ngọn hải đăng" soi sáng tư duy của em. Anh đã chứng minh rằng tuổi trẻ rực rỡ nhất là khi ta biết sống vì người khác, biết đặt lợi ích chung lên trên cái "tôi" cá nhân. Em sẽ mang theo tinh thần của anh vào mỗi giờ học, mỗi hoạt động của trường lớp để từng bước hiện thực hóa khát vọng kiến tạo một Việt Nam giàu đẹp và văn minh. Bởi suy cho cùng, "Mỗi người là một vì sao, và khi ta tỏa sáng bằng sự tử tế và trách nhiệm, chúng ta sẽ tạo nên một bầu trời rạng rỡ cho Tổ quốc."
