KIM ĐỒNG – CÁI TÊN CHÚNG TÔI GỌI MỖI NGÀY
Cảm xúc và góc nhìn của người giáo viên: * Hằng ngày làm việc tại Trường Tiểu học Kim Đồng (phường Bình Tân), người thầy giáo chợt nhận ra ý nghĩa thiêng liêng đằng sau tên gọi quen thuộc của ngôi trường. * Tên trường gắn liền với người anh hùng thiếu niên Nông Văn Dền (Kim Đồng), sinh năm 1929 tại bản Nà Mạ, xã Trường Hà, huyện Hà Quảng, tỉnh Cao Bằng. * **Tiểu sử và sự nghiệp cách mạng của Kim Đồng:** * Là người dân tộc Nùng, sớm giác ngộ cách mạng, làm các nhiệm vụ: giao liên, chuyển tài liệu, quan sát và bảo vệ cán bộ. * Ngày 15/5/1941: Trở thành 1 trong 5 đội viên đầu tiên và là Đội trưởng đầu tiên của Đội Nhi đồng Cứu quốc (tiền thân của Đội TNTP Hồ Chí Minh). * Ngày 15/2/1943: Khi phát hiện quân địch lùng sục nơi cán bộ đang họp bí mật, Kim Đồng đã nhanh chóng báo động cho cán bộ rút lui, đồng thời dũng cảm đánh lạc hướng địch về phía mình. Em hy sinh tại đầu Phai Mục (Nà Mạ) khi mới 14 tuổi. * Năm 1997: Được Nhà nước truy tặng danh hiệu *Anh hùng Lực lượng vũ trang nhân dân*. * **Suy ngẫm và bài học giáo dục cho thế hệ trẻ:** * **Sự đối lập giữa hai thời kỳ:** So sánh tuổi thơ thanh bình của học sinh hôm nay với hoàn cảnh gian khổ, hiểm nguy của Kim Đồng hơn 80 năm trước. * **Bài học giản dị:** Kim Đồng không phải là hình tượng xa rời mà là tấm gương về tinh thần trách nhiệm, lòng dũng cảm, sự nghiêm túc và biết nghĩ cho người khác. Học sinh thời nay học tập Kim Đồng qua những việc nhỏ: hoàn thành nhiệm vụ, nhận lỗi khi sai, giúp đỡ bạn bè và bảo vệ điều đúng. * **Sứ mệnh người làm giáo dục:** Gợi mở ý thức trân trọng hòa bình cho thế hệ trẻ, tiếp tục kể lại những câu chuyện lịch sử để ký ức về người anh hùng mãi sống tiếp dưới mỗi mái trường mang tên em.

KIM ĐỒNG – CÁI TÊN CHÚNG TÔI GỌI MỖI NGÀY

Mỗi buổi sáng, tôi bước qua
cổng Trường Tiểu học Kim
Đồng, phường Bình Tân để bắt
đầu một ngày làm việc. Sân
trường đã rộn ràng tiếng học sinh.
Có em chạy vội vào lớp vì sợ trễ
giờ, có em vừa đi vừa trò chuyện
với bạn, có em đứng trước cửa
lớp chờ cô giáo. Những hình ảnh
ấy quen thuộc đến mức đôi khi tôi
không để ý rằng phía trên cổng
trường là một cái tên đã gắn với
lịch sử dân tộc: Kim Đồng.
Từ khi tìm hiểu kỹ hơn về người anh hùng mà ngôi trường mình đang công
tác mang tên, tôi bắt đầu nhìn cái tên ấy khác đi. Mỗi lần gọi tên trường, tôi lại
nhớ đến một cậu bé ở bản Nà Mạ, Cao Bằng, đã sống và hy sinh trong những
năm tháng đất nước còn chìm trong chiến tranh.
Kim Đồng tên thật là Nông Văn Dền, sinh năm 1929 tại bản Nà Mạ, xã
Trường Hà, huyện Hà Quảng, tỉnh Cao Bằng. Em là người dân tộc Nùng và sớm
được các cán bộ cách mạng giác ngộ, giao những nhiệm vụ phù hợp với lứa tuổi
như đưa thư, chuyển tài liệu, đưa đón cán bộ và quan sát tình hình.
Ngày 15 tháng 5 năm 1941, Đội Nhi đồng Cứu quốc được thành lập tại Nà
Mạ, là tổ chức tiền thân của Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh. Kim
Đồng là một trong năm đội viên đầu tiên và được bầu làm đội trưởng.
Đọc đến đây, tôi thường nghĩ đến những học sinh của mình.
Các em hôm nay đến trường với cặp sách, sách vở và những ước mơ rất
giản dị. Các em học tập, vui chơi, đôi khi giận nhau vì một chuyện nhỏ rồi lại
nhanh chóng làm hòa. Còn Kim Đồng, khi ở vào độ tuổi ấy, đã phải học cách
giữ bí mật, cảnh giác trước quân địch và hoàn thành những nhiệm vụ có thể ảnh
hưởng đến sự an toàn của cán bộ cách mạng.
Những công việc tưởng như nhỏ bé ấy trong hoàn cảnh chiến tranh lại
mang một ý nghĩa rất lớn.
Nhưng câu chuyện khiến tôi nhớ nhất là buổi sáng ngày 15 tháng 2 năm
1943.
Hôm ấy, sau khi hoàn thành nhiệm vụ đưa tài liệu và đưa một cán bộ trở về
Pác Bó, Kim Đồng trở về gần Nà Mạ. Nghe tiếng chó sủa và phát hiện những
dấu hiệu bất thường, em nhận ra quân địch đang lùng sục.
Lúc đó, một cuộc họp bí mật của cán bộ cách mạng đang diễn ra.
Kim Đồng hiểu rằng nếu địch phát hiện nơi họp, những người bên trong sẽ
gặp nguy hiểm. Em nhanh chóng báo động để các cán bộ rút lui, rồi chủ động
tìm cách đánh lạc hướng quân địch, thu hút chúng về phía mình.
Tiếng súng vang lên giữa núi rừng.
Kim Đồng hy sinh tại đầu Phai Mục, trên cánh đồng Nà Mạ khi mới 14
tuổi.
Tôi đã đọc câu chuyện ấy nhiều lần. Nhưng mỗi lần kể lại cho học sinh, tôi
vẫn có một cảm giác rất khó diễn tả. Có lẽ bởi trước mắt tôi hằng ngày cũng là
những cô bé, cậu bé ở tuổi ấy. Các em vẫn còn hồn nhiên, vẫn cần thầy cô nhắc
nhở từng việc nhỏ. Vậy mà hơn tám mươi năm trước, cũng ở độ tuổi ấy, Kim
Đồng đã phải đối mặt với một hoàn cảnh hoàn toàn khác.
Điều làm tôi xúc động không chỉ là sự hy sinh của em, mà còn là cách em
thực hiện nhiệm vụ của mình. Trong giây phút nguy hiểm, Kim Đồng đã nghĩ
đến sự an toàn của những người khác trước khi nghĩ đến bản thân.
Từ câu chuyện ấy, tôi hiểu rằng khi kể về Kim Đồng cho học sinh, tôi
không cần biến em thành một nhân vật quá xa vời. Tôi chỉ muốn các em hiểu
một điều rất gần gũi: trách nhiệm bắt đầu từ những việc mình được giao và cách
mình đối xử với những người xung quanh.
Học sinh hôm nay không phải đối mặt với chiến tranh. Các em không cần
làm những việc mà Kim Đồng từng làm. Nhưng các em có thể học ở người anh
hùng nhỏ tuổi ấy sự nghiêm túc, lòng dũng cảm và tinh thần trách nhiệm.
Đó có thể là biết nhận lỗi khi làm sai, biết giúp đỡ bạn, biết hoàn thành
nhiệm vụ của mình hay biết đứng về phía điều đúng.
Có lần, sau khi kể câu chuyện về Kim Đồng, một học sinh hỏi tôi:
“Thầy ơi, sao lúc đó bạn ấy còn nhỏ mà đã dũng cảm như vậy?”
Tôi không trả lời ngay.
Tôi nhìn những gương mặt học trò trước mặt mình và chợt nghĩ, có lẽ câu
hỏi ấy chính là điều quan trọng nhất mà câu chuyện lịch sử để lại.
Kim Đồng không sinh ra để trở thành một người hùng. Em chỉ lớn lên
trong một thời kỳ mà đất nước cần những con người biết sống có trách nhiệm.
Và trong hoàn cảnh ấy, em đã làm điều mình cần làm.
Năm 1997, Kim Đồng được Nhà nước truy tặng danh hiệu Anh hùng Lực
lượng vũ trang nhân dân. Nhưng điều khiến tên tuổi của em tiếp tục sống trong
nhiều thế hệ không chỉ là một danh hiệu. Đó còn là những câu chuyện được kể
lại, những địa danh mang tên em và những ngôi trường đưa tên em đến gần với
học sinh.
Trong đó có Trường Tiểu học Kim Đồng nơi tôi đang công tác.
Có những buổi chiều sau giờ dạy, tôi đứng lại nhìn học sinh chơi trong sân
trường. Tiếng cười của các em làm không gian trở nên rất đỗi bình yên. Tôi
chợt nghĩ đến cánh đồng Nà Mạ của năm 1943 và khoảng thời gian hơn tám
mươi năm đã đi qua.
Hai khung cảnh ấy cách nhau rất xa.
Một bên là tiếng súng giữa thời chiến.
Một bên là tiếng trống trường và tiếng cười trẻ thơ.
Nhưng giữa hai thời điểm ấy có một sợi dây nối lại: cái tên Kim Đồng.
Có lẽ đó cũng là ý nghĩa sâu sắc nhất đối với tôi khi được làm việc dưới
mái trường mang tên người anh hùng thiếu niên ấy. Mỗi ngày, tôi không chỉ dạy
học sinh những kiến thức trong sách vở, mà còn có cơ hội giúp các em hiểu
thêm về những con người đã góp phần làm nên cuộc sống bình yên hôm nay.
Tôi vẫn bước qua cổng trường mỗi ngày. Vẫn nghe tiếng học sinh gọi nhau
vào lớp. Vẫn những tiết học, những giờ ra chơi và những câu chuyện rất đỗi
bình thường của tuổi thơ.
Nhưng từ khi hiểu hơn về Kim Đồng, mỗi lần nhìn thấy tên trường, tôi lại
nhớ đến cậu bé Nông Văn Dền của bản Nà Mạ.
Một cậu bé đã đi qua tuổi thiếu niên giữa thời hoa lửa.
Một người đội trưởng nhỏ tuổi đã lựa chọn bảo vệ đồng đội trong giây phút
hiểm nguy.
Và một cái tên hôm nay vẫn được gọi lên mỗi ngày dưới mái trường ở
Bình Tân.
Kim Đồng – cái tên chúng tôi gọi mỗi ngày.
Đằng sau cái tên ấy là một câu chuyện của lịch sử.
Và trách nhiệm của những người làm giáo dục chúng tôi là để câu chuyện
ấy tiếp tục được kể, để mỗi thế hệ học sinh khi lớn lên vẫn hiểu rằng hòa bình
hôm nay được đánh đổi bằng những năm tháng không bình yên của cha anh.
Đó có lẽ là cách giản dị nhất để chúng tôi gìn giữ ký ức về một người anh
hùng.
Nguồn:
https://doanthanhnien.vn/chi-tiet/nguoi-thieu-nien-dung-cam---anh-hung-kim-
dong
https://tinhdoan.caobang.gov.vn/index.php/hoat-dong-doi/tieu-su-so-luoc-5-doi-
vien-dau-tien-cua-doi-tntp-ho-chi-minh-1615.html



