Người học trò của Nguyễn Ái Quốc ở Quảng Châu

Năm 1926 đánh dấu một bước chuyển quan trọng trong cuộc đời Phạm Văn Đồng.

Trước đó, ông đã tham gia các phong trào yêu nước của học sinh, sinh viên. Tuy nhiên, những hoạt động ấy chủ yếu mới dừng ở tinh thần phản đối chế độ thuộc địa và thể hiện lòng yêu nước. Khi đến Quảng Châu, ông bắt đầu tiếp cận một hệ thống tư tưởng và phương pháp hoạt động cách mạng có tổ chức.

Tại Quảng Châu, Nguyễn Ái Quốc trực tiếp tổ chức và giảng dạy các lớp đào tạo cán bộ. Nhiều thanh niên Việt Nam được đào tạo tại đây, sau đó trở về nước xây dựng phong trào cách mạng. Phạm Văn Đồng là một trong những học viên tiêu biểu.

Trong môi trường mới, ông được tiếp cận những kiến thức về cách mạng, tổ chức quần chúng và phương pháp hoạt động bí mật. Quan trọng hơn, ông có cơ hội trực tiếp học hỏi từ Nguyễn Ái Quốc.

Đối với Phạm Văn Đồng, thời gian ở Quảng Châu không chỉ là thời gian học tập mà còn là quá trình thay đổi nhận thức.

Ông từng là một học sinh có điều kiện học hành tốt, có khả năng ngoại ngữ và có nhiều cơ hội lựa chọn con đường riêng. Nhưng sau khi tiếp xúc với tư tưởng cách mạng, ông quyết định dành cuộc đời mình cho sự nghiệp giải phóng dân tộc.

Ông gia nhập Hội Việt Nam Cách mạng Thanh niên năm 1926.

Sau quá trình huấn luyện, Phạm Văn Đồng trở về nước vào năm 1927 và tiếp tục hoạt động tại Nam Kỳ. Ông nhanh chóng trở thành một cán bộ có vai trò trong tổ chức.

Năm 1929, ông được bầu làm Bí thư Kỳ bộ Nam Kỳ của Hội Việt Nam Cách mạng Thanh niên. Tháng 5 cùng năm, ông tham dự Đại hội lần thứ nhất của Hội tại Hương Cảng và được bầu vào Ban Chấp hành Tổng bộ.

Nhìn lại cuộc đời Phạm Văn Đồng, có thể thấy Quảng Châu là một trong những nơi quan trọng nhất đối với quá trình hình thành con đường chính trị của ông.

Từ một thanh niên yêu nước, ông trở thành người hoạt động cách mạng có tổ chức.

Đó cũng là bước đầu tiên trong hành trình kéo dài hơn bảy thập niên hoạt động vì đất nước của Phạm Văn Đồng.