NGƯỜI TỔNG THƯ KÝ CỦA PHONG TRÀO HỌC SINH, SINH VIÊN ĐÀ LẠT NĂM 1966
NGƯỜI TỔNG THƯ KÝ CỦA PHONG TRÀO HỌC SINH, SINH VIÊN ĐÀ LẠT NĂM 1966
Ảnh tư liệu về phong trào học sinh, sinh viên Đà Lạt giai đoạn 1966–1970. Ảnh là tư liệu minh họa cho câu chuyện.
Mùa Xuân năm 1966, Đà Lạt chứng kiến một phong trào đấu tranh mạnh mẽ của học sinh, sinh viên. Trong những người trực tiếp tham gia lãnh đạo phong trào có ông Lê Thân, khi đó là học sinh Trường Trung học Trần Hưng Đạo và giữ vai trò Tổng Thư ký của Lực lượng Nhân dân, Sinh viên, Học sinh Tranh thủ Dân chủ Đà Lạt.
Theo tư liệu của Sở Giáo dục và Đào tạo Lâm Đồng, ông Lê Thân sinh năm 1944 tại Nha Trang. Từ năm 1961 ông đã tham gia hoạt động cách mạng; năm 1963 bị bắt giam tại Nha Trang. Năm 1965, ông học tại Trường Trung học Trần Hưng Đạo ở Đà Lạt. Đến năm 1966, ông tham gia Lực lượng Tranh thủ Dân chủ và cùng các bạn học sinh, sinh viên tham gia lãnh đạo phong trào tại thành phố.
Một trong những dấu mốc lớn nhất của phong trào là việc chiếm Đài Phát thanh Đà Lạt từ ngày 1 đến ngày 4/4/1966. Trong cuộc trao đổi năm 2025, ông Lê Thân kể lại rằng lực lượng đã phát đi bản Tuyên ngôn 5 điểm, trong đó có những yêu cầu về dân chủ và bầu cử.
Sáng 4/4/1966, lực lượng quân sự tấn công trở lại. Theo lời kể của ông Lê Thân, trước khi rút lui, ông Hồ Quang Nhật – Chủ tịch Lực lượng Tranh thủ Dân chủ – ra lệnh đốt đài phát thanh để ngăn đối phương tiếp quản. Sau đó phong trào bị đàn áp, nhiều người tham gia bị bắt và có người hy sinh.
Điều đáng nhớ trong câu chuyện của ông Lê Thân không chỉ là chức vụ hay một sự kiện nổi tiếng. Đó còn là hình ảnh một người trẻ vừa học tập, vừa tham gia phong trào trong một thời kỳ rất khó khăn. Sau năm 1975, ông tiếp tục công tác tại Thành Đoàn Thành phố Hồ Chí Minh và nhiều đơn vị khác.
Ngày nay, lời nhắn của ông dành cho thế hệ trẻ vẫn có giá trị: tuổi trẻ phải học tập, có bản lĩnh, có trách nhiệm xã hội và góp phần tạo ra giá trị cho cộng đồng, đất nước.
Tư liệu chính: Sở Giáo dục và Đào tạo Lâm Đồng; Ban Nội chính Tỉnh ủy Lâm Đồng; Báo Lâm Đồng.
