2. Câu chuyện thời hoa lửa: Bác Hồ và những chiếc đồng hồ
Câu chuyện “Chiếc đồng hồ” là một mẩu chuyện thường được kể về Chủ tịch Hồ Chí Minh, qua đó thể hiện cách Bác dùng một vật rất giản dị để giáo dục cán bộ, chiến sĩ về tinh thần đoàn kết, ý thức trách nhiệm và sự tôn trọng nhiệm vụ được phân công. Nguồn của Bộ Tư lệnh Bảo vệ Lăng Chủ tịch Hồ Chí Minh cũng ghi lại câu chuyện này. B
Btl Lang+1
1. Câu chuyện xảy ra như thế nào?
Vào mùa thu năm 1954, sau chiến thắng Điện Biên Phủ, Bác Hồ đến dự một hội nghị ở Hà Bắc. Khi đó, Trung ương có chủ trương cử một số cán bộ đi học để chuẩn bị cho nhiệm vụ tiếp quản Thủ đô Hà Nội.
Nhiều cán bộ, nhất là những người quê Hà Nội, rất mong muốn được trở về Thủ đô. Vì vậy, tư tưởng của một số người có phần phân tán, ai cũng mong mình được lựa chọn. T
Trường THCS Nguyễn Văn Cừ+1
Trong lúc nói chuyện với cán bộ, Bác Hồ lấy từ túi ra một chiếc đồng hồ quả quýt và hỏi mọi người về từng bộ phận của chiếc đồng hồ:
Mặt đồng hồ dùng để làm gì?
Kim ngắn, kim dài có tác dụng gì?
Bộ máy bên trong có nhiệm vụ gì?
Mọi người đều trả lời đúng.
Sau đó Bác hỏi:
“Trong cái đồng hồ, bộ phận nào là quan trọng?”
Mọi người đang suy nghĩ thì Bác hỏi tiếp:
“Trong cái đồng hồ, bỏ một bộ phận đi có được không?”
Mọi người trả lời:
“Thưa không được ạ.”
Bác giải thích rằng mỗi bộ phận của chiếc đồng hồ có một chức năng riêng. Kim đồng hồ không thể thay cho các con số; bộ máy bên trong không thể thay cho mặt đồng hồ. Tuy khác nhau về vị trí và nhiệm vụ, tất cả đều cần thiết để chiếc đồng hồ hoạt động bình thường. T
Trường THCS Nguyễn Văn Cừ+1
2. Bác muốn nhắn nhủ điều gì?
Từ chiếc đồng hồ, Bác liên hệ với công việc cách mạng.
Mỗi cán bộ, mỗi cơ quan, mỗi người đều có nhiệm vụ riêng. Có nhiệm vụ được nhiều người nhìn thấy, có nhiệm vụ âm thầm ở phía sau, nhưng nếu mọi người đều hoàn thành tốt phần việc của mình và phối hợp với nhau thì công việc chung mới đạt kết quả.
Bài học cốt lõi là:
Không coi thường công việc của người khác.
Không tranh giành vị trí hoặc nhiệm vụ.
Được phân công làm việc gì thì cần yên tâm và cố gắng hoàn thành tốt việc đó.
Đoàn kết và phối hợp là điều cần thiết để tập thể hoạt động hiệu quả.
3. Một lần khác Bác cũng dùng chiếc đồng hồ để giáo dục bộ đội
Cuối năm 1954, Bác đến thăm một đơn vị pháo binh ở Bạch Mai, khi đơn vị đang luyện tập chuẩn bị cho cuộc duyệt binh mừng chiến thắng Điện Biên Phủ.
Bác lại lấy chiếc đồng hồ quả quýt ra và hỏi bộ đội về từng bộ phận. Sau đó Bác giải thích rằng kim đồng hồ vẫn chạy, các chữ số vẫn ở đúng vị trí, bộ máy bên trong vẫn hoạt động đều đặn. Mỗi bộ phận làm đúng chức năng của mình và phối hợp với các bộ phận khác. B
Btl Lang+1
Qua đó, Bác muốn bộ đội hiểu rằng việc cách mạng phân công cho ai thì người đó cần yên tâm thực hiện, không nên nghĩ rằng nhiệm vụ của mình thấp hay kém quan trọng hơn nhiệm vụ của người khác.
4. Câu chuyện còn được Bác sử dụng với sinh viên
Ngày 24/5/1959, khi đến thăm Trường Đại học Nông Lâm Hà Nội, Bác cũng sử dụng hình ảnh chiếc đồng hồ để nói với các sinh viên về giá trị của từng công việc.
Bác giải thích rằng sau khi học xong, mỗi người có thể làm một ngành nghề khác nhau. Cũng giống như các bộ phận trong đồng hồ, mỗi người có một chức năng và đóng góp riêng cho xã hội. Điều quan trọng là phải học tập tốt và hoàn thành tốt nhiệm vụ của mình. B
Btl Lang
Ý nghĩa của câu chuyện “Bác Hồ và những chiếc đồng hồ”
Câu chuyện tuy đơn giản nhưng bài học rất sâu sắc:
Một chiếc đồng hồ muốn chạy chính xác cần tất cả các bộ phận phối hợp với nhau. Một tập thể cũng vậy: mỗi người có một vị trí, một nhiệm vụ riêng; không có công việc nào đáng bị xem thường nếu nó góp phần vào mục tiêu chung.
Đối với học sinh ngày nay, câu chuyện nhắc chúng ta biết đoàn kết với bạn bè, tôn trọng mọi công việc, có trách nhiệm với nhiệm vụ của mình và không so sánh vai trò của mình với người khác.
