CHU HUY MÂN – NGƯỜI CÁN BỘ KIÊN TRUNG, TẬN TỤY VỚI ĐẤT NƯỚC VÀ NHÂN DÂN

CHU HUY MÂN – NGƯỜI CÁN BỘ KIÊN TRUNG, TẬN TỤY VỚI ĐẤT NƯỚC VÀ NHÂN DÂN

I. LỜI DẪN

Trong lịch sử cách mạng và Quân đội nhân dân Việt Nam, có những vị tướng được biết đến qua những chiến công vang dội.

Nhưng cũng có những người được nhắc đến trước hết bởi sự kiên định, giản dị, gần gũi với đồng chí, đồng bào và tinh thần tận tụy với nhiệm vụ.

Đại tướng Chu Huy Mân là một con người như vậy.

Cuộc đời ông gắn liền với những chặng đường đầy gian khổ của cách mạng Việt Nam: từ những năm tháng hoạt động cách mạng khi tuổi đời còn rất trẻ, những lần bị địch bắt giam, đến những năm tháng chiến đấu trong kháng chiến chống thực dân Pháp và đế quốc Mỹ.

Ông trưởng thành từ thực tiễn.

Từ một cán bộ trẻ trở thành người chỉ huy.

Từ những địa bàn gian khó trở thành một trong những vị tướng có nhiều năm gắn bó với công tác chính trị trong quân đội.

Điều đáng quý ở Chu Huy Mân không chỉ là tài năng quân sự.

Đó còn là bản lĩnh, kỷ luật, tinh thần đoàn kết và trách nhiệm của người cán bộ trước Đảng, quân đội và nhân dân.

Câu chuyện về ông nhắc tuổi trẻ hôm nay rằng:

Lý tưởng cần được biến thành hành động; bản lĩnh cần được tôi luyện trong thực tiễn; và người cán bộ muốn được tin tưởng phải biết sống gương mẫu, gần gũi và có trách nhiệm.

II. NGƯỜI THANH NIÊN SỚM GIÁC NGỘ CÁCH MẠNG

Chu Huy Mân tên thật là Chu Văn Điều, sinh ngày 17 tháng 3 năm 1913, tại xã Hưng Hòa, huyện Hưng Nguyên, tỉnh Nghệ An.

Ông lớn lên trong một vùng quê giàu truyền thống yêu nước.

Những năm đầu thế kỷ XX, Nghệ An là một trong những địa phương có phong trào yêu nước và cách mạng phát triển mạnh.

Không khí đấu tranh của quê hương đã tác động sâu sắc đến những người trẻ.

Chu Văn Điều cũng sớm tham gia hoạt động cách mạng.

Khi tuổi đời còn rất trẻ, ông đã tham gia các phong trào đấu tranh ở địa phương.

Năm 1929, ông được kết nạp vào Đảng Cộng sản Đông Dương.

Một thanh niên còn rất trẻ đã lựa chọn con đường hoạt động cách mạng trong một hoàn cảnh vô cùng nguy hiểm.

Đó không phải là lựa chọn dễ dàng.

Hoạt động cách mạng khi ấy đồng nghĩa với việc phải đối diện với sự truy bắt, tù đày, thậm chí hy sinh.

Nhưng Chu Văn Điều vẫn kiên trì.

Chính những năm tháng đầu đời ấy đã đặt nền móng cho cả cuộc đời hoạt động cách mạng của ông.

III. NHỮNG NĂM THÁNG TÙ ĐÀY – THỬ THÁCH Ý CHÍ

Hoạt động cách mạng trong điều kiện bị chính quyền thực dân đàn áp mạnh, Chu Văn Điều nhiều lần bị bắt.

Nhà tù trở thành một phần của cuộc đời người chiến sĩ cách mạng.

Nhưng đối với ông, nhà tù không phải là nơi chấm dứt lý tưởng.

Ngược lại, những năm tháng ấy tiếp tục rèn luyện ý chí.

Trong hoàn cảnh bị giam cầm, người chiến sĩ phải đối diện với thiếu thốn, khắc nghiệt và những sức ép tinh thần rất lớn.

Điều quan trọng nhất là giữ được niềm tin.

Chu Huy Mân đã vượt qua những thử thách ấy và tiếp tục hoạt động khi có điều kiện.

Bài học từ giai đoạn này rất giản dị:

Bản lĩnh không được tạo nên trong những ngày thuận lợi.

Bản lĩnh được hình thành khi con người phải đối mặt với khó khăn mà vẫn giữ được mục tiêu.

Đối với thanh niên, điều này càng có ý nghĩa.

Một kỳ thi khó.

Một công việc thất bại.

Một dự án không đạt kết quả.

Một nhiệm vụ tưởng như vượt quá khả năng.

Tất cả đều có thể trở thành những “trường học” để rèn luyện bản thân.

IV. TRƯỞNG THÀNH TỪ THỰC TIỄN

Sau Cách mạng Tháng Tám năm 1945, Chu Huy Mân tiếp tục đảm nhiệm nhiều nhiệm vụ trong lực lượng vũ trang.

Trong kháng chiến chống thực dân Pháp, ông từng giữ nhiều cương vị chỉ huy và công tác chính trị.

Ông hoạt động ở nhiều chiến trường, trong đó có những địa bàn đặc biệt khó khăn.

Qua thực tiễn chiến đấu, năng lực của ông ngày càng được khẳng định.

Chu Huy Mân hiểu rằng một người chỉ huy không thể chỉ ngồi trong phòng để ra mệnh lệnh.

Muốn hiểu bộ đội, phải gần bộ đội.

Muốn hiểu chiến trường, phải đến chiến trường.

Muốn lãnh đạo hiệu quả, phải nắm được tình hình thực tế.

Đây là một bài học rất quan trọng đối với cán bộ trẻ hôm nay.

Không có kiến thức nào thay thế hoàn toàn được trải nghiệm thực tế.

Học từ sách là cần thiết.

Nhưng học từ thực tiễn cũng quan trọng không kém.

V. NHỮNG NĂM THÁNG Ở CHIẾN TRƯỜNG LÀO

Một dấu ấn nổi bật trong cuộc đời Chu Huy Mân là thời gian ông hoạt động và chiến đấu tại Lào.

Trong kháng chiến chống thực dân Pháp, ông từng được giao nhiệm vụ hoạt động tại chiến trường Lào.

Đây là địa bàn có điều kiện tự nhiên khắc nghiệt, địa hình phức tạp và tình hình chiến sự khó khăn.

Để hoàn thành nhiệm vụ, người cán bộ phải biết dựa vào nhân dân, tôn trọng phong tục địa phương và xây dựng quan hệ đoàn kết với lực lượng cách mạng nước bạn.

Chu Huy Mân có nhiều năm gắn bó với chiến trường Lào.

Những trải nghiệm ấy góp phần hình thành phong cách lãnh đạo của ông:

Gần dân – trọng dân – dựa vào dân – đoàn kết với nhân dân.

Đây không chỉ là một bài học trong chiến tranh.

Trong xây dựng quê hương ngày nay, cán bộ cũng cần biết lắng nghe nhân dân.

Một chủ trương có thể rất hay trên giấy.

Nhưng muốn thực hiện tốt phải phù hợp với thực tế.

Muốn biết người dân cần gì, phải xuống cơ sở.

Muốn biết thanh niên nghĩ gì, phải gặp thanh niên.

Muốn xây dựng phong trào Đoàn tốt, phải lắng nghe đoàn viên.

VI. MỘT NGƯỜI CHỈ HUY COI TRỌNG CÔNG TÁC CHÍNH TRỊ

Chu Huy Mân là một cán bộ có nhiều năm gắn bó với công tác chính trị trong quân đội.

Ông hiểu rằng sức mạnh của một đơn vị không chỉ nằm ở vũ khí.

Sức mạnh còn nằm ở tinh thần, kỷ luật, niềm tin và sự đoàn kết.

Một đơn vị có thể có trang bị tốt.

Nhưng nếu cán bộ và chiến sĩ không đồng lòng, sức mạnh sẽ bị suy giảm.

Ngược lại, một tập thể đoàn kết, có kỷ luật và có niềm tin sẽ có khả năng vượt qua nhiều khó khăn.

Đây là bài học rất gần với công tác Đoàn.

Một tổ chức Đoàn không thể mạnh chỉ bằng khẩu hiệu.

Phải có:

Mục tiêu rõ ràng.

Kỷ luật tổ chức.

Cán bộ gương mẫu.

Đoàn viên đoàn kết.

Hoạt động thiết thực.

Tinh thần trách nhiệm.

Đó là những yếu tố tạo nên một tập thể mạnh.

VII. TRƯỞNG THÀNH QUA NHỮNG CHIẾN TRƯỜNG LỚN

Trong kháng chiến chống Mỹ, Chu Huy Mân tiếp tục giữ nhiều cương vị quan trọng.

Ông từng hoạt động tại chiến trường miền Trung và Tây Nguyên, sau đó giữ những trọng trách cao trong Quân đội nhân dân Việt Nam.

Đặc biệt, ông từng giữ cương vị Tư lệnh kiêm Chính ủy Quân khu 5.

Đây là một địa bàn chiến lược quan trọng trong cuộc kháng chiến chống Mỹ.

Tại chiến trường này, công tác quân sự phải gắn liền với công tác chính trị.

Người chỉ huy phải hiểu địa hình.

Hiểu tình hình địch.

Hiểu bộ đội.

Và đặc biệt phải dựa vào nhân dân.

Những năm tháng chiến đấu ấy tiếp tục tôi luyện bản lĩnh của Chu Huy Mân.

Ông trưởng thành từ thực tiễn chứ không phải chỉ từ chức vụ.

Mỗi nhiệm vụ là một lần học hỏi.

Mỗi khó khăn là một lần rèn luyện.

Mỗi chiến thắng là kết quả của sự phối hợp giữa nhiều con người.

VIII. HAI LẦN ĐƯỢC PHONG QUÂN HÀM ĐẠI TƯỚNG

Chu Huy Mân được phong quân hàm Đại tướng năm 1974.

Ông là một trong những vị tướng có nhiều đóng góp quan trọng đối với Quân đội nhân dân Việt Nam.

Sau năm 1975, ông tiếp tục giữ nhiều trọng trách trong Đảng và quân đội.

Ông từng là Chủ nhiệm Tổng cục Chính trị Quân đội nhân dân Việt Nam, Phó Chủ tịch Hội đồng Nhà nước và giữ nhiều vị trí quan trọng khác.

Điều đáng chú ý là dù đảm nhiệm nhiều chức vụ cao, ông vẫn được biết đến bởi phong cách giản dị và gần gũi.

Ông coi trọng công tác cán bộ.

Coi trọng đoàn kết.

Coi trọng kỷ luật.

Và coi trọng việc nêu gương.

Đó là một phẩm chất đặc biệt cần thiết đối với người lãnh đạo.

IX. NGƯỜI CÁN BỘ VÀ BÀI HỌC NÊU GƯƠNG

Trong cuộc đời Chu Huy Mân, một bài học nổi bật là nêu gương.

Người cán bộ muốn yêu cầu cấp dưới chấp hành kỷ luật thì trước hết bản thân phải chấp hành.

Muốn yêu cầu người khác tận tụy thì bản thân phải tận tụy.

Muốn đoàn kết tập thể thì bản thân phải biết tôn trọng đồng chí.

Đây là nguyên tắc rất đơn giản nhưng có sức thuyết phục lớn.

Đối với cán bộ Đoàn, điều đó càng rõ.

Không thể vận động đoàn viên tham gia hoạt động tình nguyện nếu cán bộ Đoàn lại vắng mặt.

Không thể nói về chuyển đổi số nếu chính cán bộ không chịu học công nghệ.

Không thể vận động thanh niên giữ gìn môi trường nếu mình không làm gương.

Cán bộ nói một điều nhưng làm một điều khác thì rất khó tạo niềm tin.

Ngược lại, một cán bộ làm trước, làm thật và làm trách nhiệm sẽ tạo sức lan tỏa rất lớn.

X. Ý NGHĨA GIÁO DỤC

Câu chuyện về Chu Huy Mân đem đến cho thế hệ trẻ nhiều bài học.

1. Kiên định trước khó khăn

Khó khăn không phải lý do để từ bỏ mục tiêu.

2. Trưởng thành từ thực tiễn

Muốn giỏi phải học, nhưng muốn trưởng thành cần trải nghiệm và hành động.

3. Coi trọng đoàn kết

Một tập thể mạnh là tập thể biết cùng nhau vượt qua khó khăn.

4. Gần gũi với nhân dân

Mọi hoạt động phục vụ cộng đồng phải bắt đầu từ nhu cầu thực tế của nhân dân.

5. Cán bộ phải nêu gương

Muốn người khác làm tốt, trước hết bản thân phải làm tốt.

6. Giữ vững kỷ luật

Nhiệt huyết rất quan trọng, nhưng nhiệt huyết cần được đặt trong tổ chức và kỷ luật để tạo hiệu quả.