Phạm Văn Đồng-người thanh niên yêu nước đến nhà hoạt động cách mạng được tôi luyện trong thử thách

Đồng chí Phạm Văn Đồng sinh ngày 01/3/1906 tại xã Đức Tân, huyện Mộ Đức, tỉnh Quảng Ngãi - vùng đất giàu truyền thống yêu nước. Lớn lên trong bối cảnh dân tộc chịu ách thống trị của thực dân, đồng chí sớm hình thành ý thức trách nhiệm trước vận mệnh đất nước. Quá trình học tập tại Huế và Hà Nội đã mở rộng tầm nhìn chính trị, giúp người thanh niên yêu nước từng bước tiếp cận con đường cứu nước có cơ sở lý luận khoa học. Sự kiện tham gia phong trào đòi thả cụ Phan Bội Châu, để tang cụ Phan Châu Trinh năm 1926 đánh dấu bước chuyển quan trọng trong nhận thức chính trị của đồng chí. Được trực tiếp huấn luyện tại Quảng Châu, Phạm Văn Đồng sớm trở thành học trò gần gũi của Nguyễn Ái Quốc. Đây là bước ngoặt quyết định trong việc hình thành thế giới quan cách mạng và phương pháp tư duy khoa học của đồng chí: kiên định về mục tiêu, linh hoạt về sách lược, gắn lý luận với thực tiễn. Những năm tháng bị giam cầm tại Côn Đảo là thử thách khắc nghiệt nhưng cũng là môi trường rèn luyện ý chí. Nhà tù không làm suy giảm niềm tin, trái lại càng củng cố bản lĩnh chính trị. Từ thực tiễn đấu tranh gian khổ, đồng chí từng bước khẳng định năng lực tổ chức, tư duy chiến lược và phong cách làm việc thận trọng, sâu sát. Sự trưởng thành đó không tách rời quá trình gắn bó mật thiết với phong trào cách mạng trong nước và quốc tế

.Bản lĩnh ngoại giao và vai trò trên trường quốc tế
............Một dấu ấn nổi bật trong sự nghiệp của đồng chí là vai trò Trưởng đoàn đại biểu Chính phủ Việt Nam Dân chủ Cộng hòa tại Hội nghị Giơnevơ năm 1954. Trong bối cảnh quốc tế phức tạp sau chiến thắng Điện Biên Phủ, đồng chí đã thể hiện phong thái điềm đạm, lập luận chặt chẽ, kết hợp hài hòa giữa nguyên tắc và sách lược. Việc ký kết Hiệp định Giơnevơ là kết quả tổng hợp của đấu tranh quân sự, chính trị và ngoại giao. Trên mặt trận đối ngoại, Phạm Văn Đồng góp phần khẳng định vị thế chính danh của Nhà nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa, tranh thủ sự ủng hộ quốc tế, tạo điều kiện cho cách mạng Việt Nam bước vào giai đoạn mới. Phong cách ngoại giao của đồng chí thể hiện rõ tư duy độc lập, tự chủ, đặt lợi ích quốc gia - dân tộc lên trên hết; đồng thời biết tận dụng tương quan quốc tế để tạo lập thế và lực. Những nguyên tắc đó tiếp tục được kế thừa trong đường lối đối ngoại hiện nay trong kỷ nguyên mới: kiên định mục tiêu hòa bình, hợp tác, phát triển; chủ động hội nhập; tôn trọng luật pháp quốc tế; kết hợp sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại.
......  ....Trên cương vị Thủ tướng Chính phủ: Điều hành đất nước trong chiến tranh và những năm đầu thống nhất
...... ....Từ năm 1955 đến năm 1987, đồng chí liên tục giữ cương vị Thủ tướng Chính phủ. Đây là giai đoạn đất nước phải đồng thời thực hiện nhiều nhiệm vụ chiến lược: xây dựng chủ nghĩa xã hội ở miền Bắc, tiến hành kháng chiến chống Mỹ, cứu nước; sau đó khôi phục, phát triển kinh tế trong điều kiện hậu chiến và bị bao vây, cấm vận. Trong hoàn cảnh nguồn lực hạn chế, cơ sở vật chất nghèo nàn, Thủ tướng Phạm Văn Đồng cùng tập thể lãnh đạo Đảng và Nhà nước tổ chức thực hiện các kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội gắn với củng cố quốc phòng - an ninh. Đồng chí đặc biệt chú trọng mối quan hệ giữa xây dựng và bảo vệ Tổ quốc; giữa phát triển sản xuất với nâng cao đời sống nhân dân; giữa ổn định chính trị với tăng cường pháp chế xã hội chủ nghĩa. Một điểm nổi bật trong tư duy điều hành của đồng chí là sớm nhận thức vai trò then chốt của khoa học - kỹ thuật và giáo dục. Việc nhấn mạnh “cách mạng khoa học - kỹ thuật” cho thấy tầm nhìn vượt trước trong việc chuẩn bị nền tảng cho phát triển dài hạn. Quan điểm đó có giá trị dự báo trong bối cảnh hiện nay khi kinh tế tri thức, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số trở thành động lực chủ yếu của tăng trưởng. Ba thập kỷ đứng đầu Chính phủ là minh chứng cho năng lực tổ chức, điều hành và bản lĩnh chính trị vững vàng của đồng chí. Những kinh nghiệm tích lũy trong giai đoạn đặc biệt khó khăn ấy để lại nhiều bài học về quản trị quốc gia, về sự kết hợp giữa kiên định mục tiêu chiến lược và linh hoạt trong tổ chức thực hiện